大江網/大江新聞客戶端訊 江西師範大學認真貫徹落實主題教育工作部署，強化問題導向，聚焦事關全局的戰略性問題、破除複雜難題的對策性問題、新時代新情況的前瞻性問題、重大工作項目的跟蹤性問題等四個方面，學校黨員幹部切實履行“一崗雙責”，圍繞黨建工作和業務工作分别開展“雙選題調研”，共确定校級調研項目19項，各基層單位調研項目255項，在實施中促進調查研究系統化開展、項目化管理、一體化推進、清單化跟蹤，不斷提升調查研究的前瞻性、針對性、連續性、實效性，有效促進黨建與業務雙融雙促雙提升，深入推進主題教育走深走實。

　聚焦事關全局的戰略性問題，調研系統化

　　該校把大興調查研究作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要内容，制定方案、及時發布調查研究有關工作提示，明确了圍繞學校“政策集成、要素聚集、學科聚合、特色聚焦”的四個調研總體要求。緊扣八個維度，本着解決問題、推動發展的目的開展系統化專題調研。

　　學校黨委主要領導率先領題，針對當前學校高端領軍人才存在問題，探索高校黨建如何在高層次人才“引、育、用、留”等方面發揮積極作用，以“黨建引領高層次人才隊伍建設”為選題開展調研。通過實施百萬年薪面向全球選聘學科帶頭人、推行平台負責人計劃，深入實施“1125”人才培育支持計劃等舉措，創新和完善引才、育才、用才、留才體系，做好高端人才引進、培育工作，為學校高質量發展提供一流人才支撐。

聚焦破除複雜難題的對策性問題，調研項目化

　　該校圍繞“雙一流”建設，結合“文化聚力、發展提質、改革賦能”三大工程建設，聚焦師生急難愁盼問題，學校黨委領導以“四不兩直”方式，先後到基層調研後勤保障、财務報賬、課程開設、場地利用以及小語種專業辦學等情況。在調研過程中對發現的問題不回避、不遮掩，立行立改，項目化推進調研實踐，着力解決一批黨政所需、師生所盼、基層所望的問題。

　　學校聚焦基層黨組織建設的難點、堵點問題，開展破解複雜難題的對策性調研。對标“全國黨建工作示範高校”和“标杆院系”“樣闆支部”創建要求，持續抓好“雙帶頭人”工作。以踐行“一線工作法”，開展“周末晚點名”主題班會、工作室值班等形式持續推進“一站式”學生社區綜合管理模式建設，強化思政育人實效。

聚焦新時代新情況的前瞻性問題，調研一體化

　　學校堅持學思用貫通、知信行統一，創新推動主題教育調研成果與高校育人能力實現“從混合到融合”的一體化發展。

　　學校以深入推進“習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦”為調研選題，開展課程思政名師、名課、名專業品牌建設，持續推進跨學科“通識教育”“專業教育”“思政教育”系列課程建設。近段時間以來，學校邀請全國道德模範崔譯文、革命烈士後代夏芸楓、優秀紅色講解員毛浩夫等走進思政課堂，與思政課教師共同講授思政課，積極探索“雙師課堂”“同步課堂”同頻共振新途徑，讓思政課既走“新”更走“心”。同時，學校打造“紀念館裡的思政課”“行走的思政課”，常态化開展“紅色走讀”等思想教育和“知校、懂校、愛校、為校、強校”校史校情教育，組織學生開展“紅色名村綠色發展調研”，以“五個青馬”“紅色班級”為依托，共組建16個調研隊，前往全省不同地區的48個紅色名村進行宣講、調研活動，“虛心誠心”做調研，“青言青語”搞宣講，激勵着廣大青年團員在全面建設社會主義現代化國家新征程中，繼續堅持用腳步丈量祖國大地，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融彙在事業追求中。

聚焦重大工作項目的跟蹤性問題，調研清單化

　　學校加強對調研課題完成情況、問題解決情況的督查督辦和跟蹤問效，明确調研成果轉化運用步驟，形成問題、責任、任務“三張清單”，建立調研成果轉化運用和民生項目清單。目前，學校已有12項調研成果轉化運用。學校以“高校就業工作體系化建設研究”為調研選題，展開跟蹤式調研，重點研究“招生-培養-就業”統籌聯動機制和“學校-職能部門-院系-班級”協同配合機制的新思路，探索構建全員參與、全方位推動、全要素協同的就業工作體系。目前，該校積極開展訪企拓崗促就業專項行動，已深入159家企業走訪，就人才供需對接、校企合作協同育人等領域進行交流與合作，舉辦233場線上線下專場招聘會，其中大中型招聘會3場，累計提供崗位18497個，有力促進畢業生的就業去向落實率的提高。